一、产品名称
学生、教师心理测量软件;心理咨询室建设方案;心理咨询;学校心理咨询外包服务;心理教师培训;教师心理调适(企业心理服务)
二、产品内容及服务对象
(一)学生、教师心理测量软件
心理测量依据心理学理论,使用一定的操作程序,对人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为给出数量化的描述。心理测量作为一门应用于实践的专业技术,要求操作简便、使用方便。北师大教育培训中心于2003年投入测评软件的研发,已经走过了一条从单机版到智能网络版的探索之路。经过多年的开发和不断的实验应用,目前中心拥有的软件性能、量表数量、测试种类等都在同行业中处于领先地位。目前年销售几百套,为各级学校进行学生心理状况普查、用人单位人才选拔等工作提供了高效工具。
1.心理测量的效果
心理测量可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较,从而确定其相对优势和不足,发现行为变化的原因,为决策提供信息;心理测量的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据;心理测量还可以为心理咨询或治疗提供参考,帮助人们查明心理问题、障碍或疾病的表现及其原因,进而有针对性地给予心理辅导、咨询或治疗。
2.心理测量的服务对象
针对不同年龄的儿童和成人以及不同的测量目的,均可使用适宜的心理测量软件。
3.心理测量软件适用对象
大、中、小学生心理健康测试;企业人员选拔;心理咨询室;医院心理科测量。
4.心理测量内容
大学生及成人心理测评系统
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能力测评
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瑞文标准推理测验
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威廉斯创造力倾向测验
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瑞文高级推理测验
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学业成就和人际关系因归测验(MMCS)
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个性测评
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明尼苏达多项人格测验(MMPI)
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人生观测验
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卡特尔16种人格因素测验
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爱德华个人偏好测验(EPPS)
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艾森克人格测验(EPQ)
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中国青年人格测验(CPI)
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意志力测验
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心理健康
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心理健康临床症状自评测验
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焦虑自评测验
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大学生人格健康测验(UPI)
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恋爱方式测验
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社会适应性测验
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自卑感测验
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压力应对方式测验
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情绪-社交孤独测验
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婚姻关系适合度测验
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贝克抑郁测验
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抑郁自评测验
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妒忌测验
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考试焦虑测验
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自杀态度测验
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应对方式测验
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学习素质
职业指导
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信息加工方式测验
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学习动机测试
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学习方法与技能测验
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职业倾向测评
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意志力
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管理系统
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中学生心理测评系统
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能力测评
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韦氏儿童智力测验
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威廉斯创造力倾向测验
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瑞文标准推理测验
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中学生学业成就和人际关系归因测验
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个性测评
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儿童14种人格因素测验
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中学生人生观测验
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卡特尔16种人格因素测验
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Piers-Harris自我意识测验
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艾森克人格测验
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中学生意志力测验
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爱德华个人偏好测验
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心理健康
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心理健康临床症状自评测验
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中学生人际关系交往能力测验
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中学生心理健康测验
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抑郁自评测验
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中学生适应能力测验
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考试焦虑测验
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中学生压力应对方式测验
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焦虑自我测验
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自杀态度测验
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社会适应性测验
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自卑感测验
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Achenbach儿童行为测验
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青少年生活事件测验
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学习素质
职业指导
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信息加工方式测验
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中学生学习动机测试
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中学生学习方法与技能测验
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中学生升学就业指导测评
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家庭教育
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家庭教育方式测评
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管理系统
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小学生心理测评系统
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能力测评
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韦氏儿童智力测验
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瑞文标准、高级推理测验
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韦氏幼儿智力测验
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威廉斯创造力倾向测验
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儿童智能50项测验
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希内学习能力测验(正常儿童)
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中国比内智力测验
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希内学习能力测验(聋哑儿童)
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个性测评
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儿童14种人格测验(CPQ)
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Piers-Harris儿童自我意识测验
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心理健康
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青少年生活事件测验
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Achenbach儿童行为测验
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小学生心理健康测验T)
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儿童多动症核查测验
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小学生适应能力测验
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考试焦虑测验
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学习素质
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学习方法与技能测验
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学习动机测验
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家庭教育
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家庭教育方式测验
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(二)学校心理咨询功能室的建设方案
学校心理咨询室是接待来访学生和家长,为他们提供帮助的专用房间。学校心理咨询室按专业要求,需要有特殊的环境布置。我中心有多年为学校提供心理咨询功能室建设方案的经验,同时,对各种各样的心理测量室、心理阅览室、心理活动室、心理沙盘活动室、心理宣泄活动室等都有建设标准和方案。
(三)心理咨询
心理咨询面向在日常生活中遇到各种心理问题的健康人群,包括人格问题、心理发展问题、社会适应问题、恋爱婚姻问题、职业选择问题、学习调整问题等。北师大培训中心的专家通过一对一面谈、家庭治疗、沙盘游戏、绘画治疗、催眠治疗等形式帮助来访者避免和消除不良心理因素的影响,并产生认识、情感和态度上的变化,解决各方面出现的各种疑难问题,从而更好地适应环境、发展自我、增进心理健康。
我中心是国内成立最早的心理咨询机构,每年接待上千位来访者。在咨询和管理上我们不断进取和提高,为来访者提供最优质的心理服务。
(四)企业心理咨询外包服务
除了教育行业外,北师大教育培训中心也为企业提供EAP和心理健康服务,舒解员工心理压力,帮助员工学会情绪管理。
(五)心理教师培训
近年来,国家对中小学心理教师的配备和培训越来越重视。由于我国中小学心理咨询教师多来源于生物、政治等学科或由辅导员、校医等担任,教师的专业知识和技能都急需提高。
北师大教育培训中心利用自身优势,根据地方需要,有计划的分期、分批对中小学校中从事心理健康教育(咨询或辅导)工作的教师进行专业理论知识及专业技能培训。另外,中心还定期举办为期5-7天的“学校心理健康教育与咨询”高级研修班,通过北师大心理系专家授课,学校一线心理教师传授亲身经验,参观示范咨询室等多种方式进行培训和提高。
(六)教师心理调适
现代教师在工作中的压力很大,据调查,有的学校教师中出现各种心理问题的人数高达60%以上,急需通过专业咨询师到学校进行调适。北师大培训中心拥有数量众多的专业咨询师,可以通过做讲座、报告等方式进行团体性调适,也可以针对教师个人进行个体咨询。
学校心理咨询室合作成功案例:
1.奥林匹克花园小学
2.百善中学
3.芳草地国际学校
业务联系电话:010-62202638,010-62202011