北京师范大学“区域教育整体解决方案”立足于为地方基础教育提供全方位、个性化、菜单式、一揽子教育教学服务方案，实现教育服务的点、线、面结合。“点”是指教育支持落实在具体学校；“线”是指基于本区域的专项教育服务；“面”是指对本区域教育服务的整体规划。
一、“区域教育整体解决方案”的服务对象
各地教育局、教委；大企业的下属学校群落；民办连锁学校管理机构
二、“区域教育整体解决方案”的具体内容
“面”：从工作展开的顺序来看，一般是由面到线再到点。北师大专家和当地教育行政部门在充分交流、细致调研的基础上，提出区域教育的整体发展思路和规划，并据此提出区域教育的整体解决方案，主要包括：
1、区域教育发展规划：根据区域教育发展现状，帮助区域教育定位，设定区域可行性发展目标，并制定区域中长期教育发展规划。
2、区域内学校评估：和区域教育行政机关配合，对区域内学校提供第三方教育评估。可以是诊断性评估、成长性评估，也可以只做一个或几个专项评估，如学校整体管理水平评估、教学评估、教学科研评估、德育评估、教师队伍状况评估、学生综合素质评价、学校竞争力评估、学校文化建设现状评估。
3、区域内教育人力资源管理和整合咨询。区域内干部队伍、教师队伍、教辅人员状况分析、培养、任用和队伍规划建设等教育咨询。
4、区域内教育发展重点、难点问题专题、专项咨询。
“线”：是指基于本区域的专项教育服务，以解决区域内广大教育工作者亟需解决的专项问题，主要有：
◇北师大教育教学专家教育理念、新课程、新课程标准、新教材、教师发展等专题培训
◇北师大专家科研方法、课题申报和课题管理等专项培训
◇教导主任、德育主任、后勤主任、班主任、心理教师、信息技术教师、教研员等岗位培训
“点”：是整个区域解决方案中的亮点，主要有：
1.学校评估：根据学校需要，为学校提供诊断性评估、成长性评估，也可以只做一个或几个专项评估。
◇学校整体管理水平评估
◇教学评估
◇教学科研评估
◇德育评估
◇教师队伍状况评估
◇学生综合素质评价
◇学校竞争力评估
◇学校文化建设现状评估
2.学校规划：根据学校情况和当地教育现状，帮助学校定位，设计学校可行性发展目标，并制定学校中长期发展规划，具体流程如下：
◇学校提供相关材料
◇在专家指导下拿出规划初稿
◇专家到校调研、评估
◇专家和学校讨论，提出修改意见
◇确定学校中期、长期发展规划
3、师资培训
（1）校长培训：
◇附校年会（1次/每年），统一办学理念
◇北师大附属学校校长培训（1次/每年）
◇组织校长参加国内国际高水平教育论坛、校长论坛
◇举办校长高研班、专题培训班
◇校长校际交流、挂职
（2）教师专业化成长培训：
◇举办北师大附校骨干教师教学年会
◇举行北师大附校全国青年教师基本功大赛和优秀教师巡讲活动
◇新教师任职培训、在岗培训
（3）学历培训：
◇北京师范大学研究生课程进修班
4、教育教学学科指导
◇ 北师大教育教学专家教育理念培训
◇ 帮助教师制定教学目标、教学计划
◇ 确定教材、辅材配置
◇指导集体备课、教研组建设
◇指导课堂教学
◇对教师教法、学生学法进行指导
◇专家学科示范课
5、教学科研指导
◇根据学校情况，帮助学校引进或指导国家或省部级科研子课题，专家指导开题、课题研究实施及阶段总结、评估和结题工作。
◇根据需要可派专家指导学校校本课程及活动课程的设计开发。
◇专家指导校园网建设，帮助推荐教育教学资源库。
6、宣传及信息服务
◇提供教育教学科研、教改信息
◇通过北师大教育培训网、中国基础教育网、《北京师范大学附校学报》、《北京师范大学附校简讯》等发布信息，宣传介绍学校。
◇发起、策划并组织校际之间的信息共享
◇提供各类教育资料：教学资源库、精选高考模拟试题、名校同步练习题、名师教案、名师课堂实录、教育法规、教育改革信息汇编等
7、学生活动
◇可参加不同层次、不同主题的夏（冬）令营；科技（学科）类、语言村类、出国交流考察类等（学生费用自理）活动
◇可参加北师大附属学校校际学科竞赛
◇提供学生心理咨询、学习方法指导等内容
◇选派优秀学生参加校际交流 产生费用另计
8、其他活动
◇为宣传学校，可选派专家参加学校授牌仪式、开学典礼、科技（艺术节）等活动，并可向当地基础教育界做讲座、报告等
◇可派专家帮助组织、举办教师招聘会或面试学生等
◇根据学校的需要为学校选派不同方面的专家代表学校出席各种活动产生费用另计
9、招生招聘：协助学校在招生期间的宣传策划、招生策略、招生人员培训、招生过程指导等。
◇派专家帮助学校招聘或选定教师。
◇派专家指导或帮助学校对学生测试、录用。
10、新学校筹建
◇对学校设计规划提出建议。
◇对学校的基础建设给予指导建议。
◇对学校的设施配备给予指导建议。
◇委派工作人员驻地方参与具体筹建工作。
三、“区域教育整体解决方案”的操作流程
1、双方在相互了解的基础上签订合作意向。
2、双方成立合作项目领导小组，组长由当地教育机构委派，副组长由北师大教育培训中心委派。
3、领导小组提出适合本地区教育特点的整体教育服务规划、实施步骤和时间安排。签订合作协议。
4、开展全员教育理念培训，形成共同的教育发展愿景；宣讲教育服务的实施方案，形成教育发展的舆论和氛围。
5、开展系列专项教育培训，专门针对本地学校管理和发展中的共性问题、学校教育教学发展中的难题做专项研究和培训，形成解决问题的思路和办法。
6、选取学校成为北师大试点学校，把北师大先进教育理念和校本培训服务体系运用到试点学校，形成北师大教育理念和教育资源的辐射平台，并最终实现教育服务点、线、面的有机结合。
7、通过合作效果评估，提出新一轮教育整体服务方案。
四、“区域教育整体解决方案”的合作案例
济南市天桥区教育局：以天桥区区域教育整合、教育整体规划为“面”；以校长培训、新任教师培训、校园文化建设为“线”；以天桥区所属的济南汇才学校合作为“点”。
业务联系电话：010-62205304，010-62209799
