10月26日下午第四节课，在物理电子录像教室内，来自北京师范大学深圳南山附属学校的汪克勇老师带来了一场别开生面的物理课。汪老师所选的课题是“用牛顿定律解决问题（二）”，通过分组比赛形式探讨“发生超重、失重的条件及本质”。在紧张的比赛中，两队的学生暗自较劲，在一场场环节中加深了对超重、失重现象与本质的认识；在轻松幽默的气氛中学生的学习兴趣被激发，被放大。整个课堂笑声不断，掌声不断。
课后，学生对汪老师的讲课评价是“很有激情，特别是他带有的深圳口音，我们很喜欢”。
南山附校校长助理丁桂莲老师在物理课后与学生交流听课感受
在此次比赛前的论文评选中，南山附校教师的理论水平也是颇高。在“重视教育政策与教学策略相结合”的今天，南山附校是如何做到“理论建设与教学技能全面发展”？
据此次带队的南山学校校长助理，丁桂莲副教授介绍，北师大南山附校创建自今，始终把青年骨干教师培养放在首位。除了在制度上设立奖励条款，还在各种全国大型比赛中积极组织优秀青年教师代表参加。加大学校与其他名校之间交流的力度，特别是青年教师之间的交流更是重中之重。
此次，“励耘杯”南山附校也十分重视，赛前做到全面宣传，共派出三位参赛教师代表，除了汪克勇老师外，还有英语老师吴蔚，政治老师韩梅。
英语老师吴蔚
政治老师韩梅
三位老师的课堂既充分调动了学生的兴趣，又在寓教于乐中很好的完成了教学目标。可以说是为构建“有效课堂”提供了一个个精彩的案例。
